игровые автоматы

Jumat, 27 April 2018

WELCOME TO EMIS SUBJECT

SELAMAT DATANG PADA SITUS "KULIAH SISTEM MANAJEMEN INF0RMASI PENDIDIKAN.'  HALAMAN  INI MERUPAKAN TEMPAT UNTUK BERINTERAKSI ANTARA DOSEN DENGAN MAHASISWA, MAHASISWA DENGAN MAHASISWA, SERTA DOSEN, MAHASISWA, DENGAN SUMBER BELAJAR. 

SERING TERJADI, PERKULIAHAN TIDAK DAPAT BERLANGSUNG TANPA KEHADIRAN DOSEN DALAM RUANG KELAS. PERKULIAHAN SEPERTI INI DISEBUT PERKULIAHAN TATAP MUKA (FACE TO FACE MEETING). SEIRING DENGAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK), PERKULIAHAN SEHARUSNYA TIDAK LAGI MENGANDALKAN KEKUATAN FACE TO FACE (F2F) YANG TERPUSAT PADA DOSEN, TETAPI JUGA HARUS DIARAHKAN PADA PEMANFAATAN TEKNOLOGI SEBAGAI SUMBER BELAJAR. PERKULIAHAN YANG MEMADUKAN ANTARA KEDUA SUMBER TERSEBUT DISEBUT DENGAN BLENDED LEARNING.  

DALAM SETTING PEMBELAJARAN JARAK JAUH, PERKULIAHAN SERING DILAKUKAN SECARA ONLINE SAJA BAIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ASINGKONUS (MENGANDALKAN WEBSITE) MAUPUN YANG DILAKUKAN SECARA SINGKRONUS (MELALUI TELEKONFERENS/LIVE). NAMUN DEMIKIAN, UNTUK SITUASI DI INDONESIA SECARA UMUM, SISTEM PEMBELAJARAN ONLINE MASIH MENGALAMI KENDALA KONEKTIVITAS PERALATAN/INTERNET YANG TERBATAS. ITULAH SEBABNYA, PEMBELAJARAN BLENDED SANGAT DIBUTUHKAN.

PENGGUNAAN PEMBELAJARAN BLENDED MERUPAKAN TUNTUTAN AGAR PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DAPAT TETAP TERJAGA WALAUPUN TIDAK DILAKUKAN DI DALAM RUANG KELAS KARENA  HARI LIBUR, FAKTOR KESIBUKAN, ATAU ALASAN SAKIT  DAN SEBAGAINYA. DI SINI RANCANGAN PEMBELAJARAN SANGAT MENENTUKAN UNTUK MEMBAGI PADA SAAT MANA PEMBELAJARAN DAPAT DILAKUKAN SECARA F2F, BLENDED, ATAU ONLINE SAJA.

SELAMAT MENIKMATI PERKULIAHAN INI

Diposting oleh di 1 komentar:

SISTEM PENDUKUNG PENGAMBILAN KEPUTUSAN


Sebelum Anda menjawab pertanyaan berikut, bacalah artikel yang berjudul 
  
SISTEM PENDUKUNG PENGAMBILAN KEPUTUSAN

  1. Uraikanlah alasan yang menjadi penyebab mengapa manajemen memerlukan sistem pendukung keputusan! Gunakan referensi lain jika perlu. 
  2. Dari sekian banyak Sistem Pendukung Pengambilan Keputusan yang ada, sistem yang mana yang pernah Anda temukan dalam lingkungan kerja Anda? Jika institusi Anda belum menerapkan sistem yang dimaksud, Menurut Anda sistem pendudkung keputusan yang mana yang plaing memungkinkan untuk diterapkan? Gunakan referensi untuk mendukung pandangan Anda!


 Note: 

 Setiap mahasiswa menjawab dua pertanyaan di atas sebanyak satu kali postingan. Setelah itu, semua mahasiswa diharuskan menanggapi pandangan dari kawannya sebanyak tiga orang untuk tiga kali postingan. Dengan demikian, total postingan untuk satu orang mahasiswa sebanyak empat kali. 






Diposting oleh di 61 komentar:

WELCOME TO EMIS COURSE



SELAMAT DATANG PADA SITUS "KULIAH SISTEM MANAJEMEN INF0RMASI PENDIDIKAN.'  HALAMAN  INI MERUPAKAN TEMPAT UNTUK BERINTERAKSI ANTARA DOSEN DENGAN MAHASISWA, MAHASISWA DENGAN MAHASISWA, SERTA DOSEN, MAHASISWA, DENGAN SUMBER BELAJAR. 

SERING TERJADI, PERKULIAHAN TIDAK DAPAT BERLANGSUNG TANPA KEHADIRAN DOSEN DALAM RUANG KELAS. PERKULIAHAN SEPERTI INI DISEBUT PERKULIAHAN TATAP MUKA (FACE TO FACE MEETING). SEIRING DENGAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK), PERKULIAHAN SEHARUSNYA TIDAK LAGI MENGANDALKAN KEKUATAN FACE TO FACE (F2F) YANG TERPUSAT PADA DOSEN, TETAPI JUGA HARUS DIARAHKAN PADA PEMANFAATAN TEKNOLOGI SEBAGAI SUMBER BELAJAR. PERKULIAHAN YANG MEMADUKAN ANTARA KEDUA SUMBER TERSEBUT DISEBUT DENGAN BLENDED LEARNING.  

DALAM SETTING PEMBELAJARAN JARAK JAUH, PERKULIAHAN SERING DILAKUKAN SECARA ONLINE SAJA BAIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ASINGKONUS (MENGANDALKAN WEBSITE) MAUPUN YANG DILAKUKAN SECARA SINGKRONUS (MELALUI TELEKONFERENS/LIVE). NAMUN DEMIKIAN, UNTUK SITUASI DI INDONESIA SECARA UMUM, SISTEM PEMBELAJARAN ONLINE MASIH MENGALAMI KENDALA KONEKTIVITAS PERALATAN/INTERNET YANG TERBATAS. ITULAH SEBABNYA, PEMBELAJARAN BLENDED SANGAT DIBUTUHKAN.

PENGGUNAAN PEMBELAJARAN BLENDED MERUPAKAN TUNTUTAN AGAR PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DAPAT TETAP TERJAGA WALAUPUN TIDAK DILAKUKAN DI DALAM RUANG KELAS KARENA  HARI LIBUR, FAKTOR KESIBUKAN, ATAU ALASAN SAKIT  DAN SEBAGAINYA. DI SINI RANCANGAN PEMBELAJARAN SANGAT MENENTUKAN UNTUK MEMBAGI PADA SAAT MANA PEMBELAJARAN DAPAT DILAKUKAN SECARA F2F, BLENDED, ATAU ONLINE SAJA.

SELAMAT MENIKMATI PERKULIAHAN INI

Diposting oleh di Tidak ada komentar:

SURVEI


BERIKUT  INI ADALAH SURVEI PEMBELAJARAN UNTUK MEMBERIKAN RUANG BAGI MAHASISWA UNTUK MEMBERIKAN PENILAIAN TERHADAP PELAKSANAAN  PEMBELAJARAN.  TUJUANNYA ADALAH UNTUK MELAKUKAN PERBAIKAN SECARA TERUS-MENERUS GUNA PENINGKATKAN MUTU PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARI MASA KE MASA.



SURVEI MAHASISWA











Diposting oleh di Tidak ada komentar:

KUMPULAN MAKALAH


KUMPULAN MAKALAH MAKALAH BERIKUT INI MERUPAKAN HASIL PERBAIKAN MAKALAH YANG DITULIS OLEH MAHASISWA DALAM SETIAP PERKULIAHAN FACE TO FACE.


MAKALAH 1


MAKALAH 2


MAKALAH 3


MAKALAH 4


MAKALAH 5


MAKALAH 6


MAKALAH 7

MAKALAH 8


MAKALAH 9

MAKALAH 10









Diposting oleh di Tidak ada komentar:

RESOURCES



BEBERAPA SITUS YANG DAPAT DIGUNAKAN UNTUK MENGUNDUH JURNAL, EBOOK , DAN BERBAGAI ARTIKEL LAINNYA DAPAT DIPILIH BERIKUT INI:


Memburu jutaan e-books dan articles, dapat diakses pada website dan laman berikut:

1) http://gen.lib.rus.ec
2) http://sci-hub.org
3) http://sci-hub.cc
4) http://sci-hub.bz
4) http://search.crossref.org
5) http://booksc.org/
6) http://libgen.io/
7) http://gen.lib.rus.ec/scimag/
8) http://airccj.org/csecfp/library/index.php

for text books, these are the links:
1) http://libgen.org/
2) http://gen.lib.rus.ec/
3) http://en.bookfi.org/
4) http://lib.freescienceengineering.org/
5) http://bookza.org/
6) http://bookzz.org/

Free Download Fulltext Articles From Journals and Ebooks..

Untuk yang open akses, terdapat beberapa pilihan yang bagus :

1. Directory of Open Access scholarly Resources (ROAD)
http://www.kopertis12.or.id/2016/03/13/directory-of-open-access-scholarly-resources-road.html

Terdapat 13.745 open access resources dari 150 Negara siap diunduh, terdiri dari: 13.062 journal diantaranya 2.625 yang terindex Scopus 240 Academic Repositoriies 202 Monographic Series 126 Conference Proceeding 103 Scolarly Blogs.

2. Indonesia OneSearch by The National Library of Indonesia, 2016
http://www.kopertis12.or.id/2016/02/12/indonesia-onesearch-by-the-national-library-of-indonesia-2016.html

Terhimpun Journal dan ebook dari berbagai institusi dalam dan luar negeri.
Terdapat 2.734 Journal reputasi berbagai bidang ilmu, sebanyak 21.473.752 artikel jurnal full text avaiable SIAP DIUNDUH, tanpa perlu login.

3. Journals with Open Access options
http://journalfinder.elsevier.com

Dengan mengisi kata kunci title dan abstrak dan conteng kotak Filter : Limit to journals with Open Access options.

4. OAJ terindex Scopus yang dikelola Elsevier/Sciencedirect
http://www.sciencedirect.com/science/journals/all/all-open-access

Kelihatannya terdapat 2.282 jurnal, namun hanya Edisi tertentu dari jurnal tsb yg free.

5. OMICS Open Access Journals
http://www.omicsonline.org/open-access-journals-list.php

OMICS Internasional is current managing 700 + Open Access Journals in field of Clinical, Medical, Life Science, Pharma, Environmental..

6. IEEE Xplore Digital Library
http://ieeexplore.ieee.org/Xplore/home.jsp

7. Browse Journals-Wiley Open Access
http://www.wileyopenaccess.com/view/journals.html

8. Directory of Open Access Journals
https://doaj.org

9. Open Access Journals Search Engine (OAJSE)
http://www.oajse.com

10. BookSC
The world’s largest  scientific articles store. 50,000,000+ articles for free.
http://booksc.org/

11. Portal e-journal langganan Kemristekdikti
ProQuest:
http://search.proquest.com
Cengage:
http://infotrac.galegroup.com/itweb
Untuk Pencarian Terpadu:
http://ristekdikti.summon.serialssolutions.com
Untuk peroleh username dan password ikuti ini:
http://simlitabmas.dikti.go.id/ejournal/Default.aspx




Diperoleh dari


Diposting oleh di Tidak ada komentar:

KUIS, UTS, & UAS


KUIS 



KUIS 1                          KUIS 2                              KUIS 3                                   KUIS 4





KUIS 5                          KUIS 6                              KUIS 7                                  KUIS 8






KUIS 9                          KUIS 10                            KUIS 11                                  KUIS 12





UJIAN TENGAH SEMESTER
(UTS)


MPI KELAS A


MPI KELAS B



UJIAN AKHIR SEMESTER 
(UAS)







Diposting oleh di Tidak ada komentar:

VIDEO PEMBELAJARAN


HALAMAN INI BERTUJUAN UNTUK MENYIMPAN  VIDEO-VIDEO PEMBELAJARAN YANG BERKENAAN DENGAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM. MAHASISWA SECARA LANGSUNG DAPAT MENGAKSES SUMBER BELAJAR DIGITAL YANG DIAKSES SECARA ONLINE.


VIDEO MAHASISWA PAI TAHUN BELAJAR 2018 (Maret-Juli 2018)

Kelompok 1                        Kelompok 2                          Kelompok 3                     Kelompok 5

Kelompok 6                        Kelompok 7                          Kelompok 8                     Kelompok 9

Kelompok 10                      Kelompok 11                        Kelompok 12       




VIDEO 1                             VIDEO 2                              VIDEO 3                           VIDEO 4




VIDEO 5                             VIDEO 6                              VIDEO 7                           VIDEO 8




VIDEO 9                             VIDEO 10                            VIDEO 11                         VIDEO 12


Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Sabtu, 21 April 2018

FORUM DISKUSI


FORUM DISKUSI ADALAH DISKUSI ONLINE YANG DIIKUTI OLEH SELURUH PESERTA DIDIK BAIK SECARA BERKELOMPOK MAUPUN PERORANGAN.

1.   DISKUSI 1 :  SISTEM PENDUKUNG PENGAMBILAN KEPUTUSAN



2. DISKUSI  2




3. DISKUSI 3










Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Kamis, 12 April 2018

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



KONTRAK PERKULIAHAN

A.   INFORMASI UMUM

Nama Mata Kuliah                       : Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Islam
Kode Mata Kuliah                        :  -
Dosen Pembimbing                      : Dr. Muhammad Yaumi, M.Hum., M.A.
                                                        Dr. Muh. Yusuf T, M.Pd.I
                                                        Dr. Muh. Ilyas Ismail
 Program/Semester                        :  
Hari/Jam Pertemuan                     :
Tempat Pertemuan                        :  

B.   DESKRIPSI/PEMBAHASAN  

Mata Kuliah ini adalah Pengembangan Manajemen Sistem Informasi Pendidikan Islam untuk Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Konsentrasi Supervisi Pendidikan pada program Magister (S2) Pascasarjana UIN Alauddin makassar. Mata Kuliah ini didesain untuk menjabarkan teori, konsep, dan praktek Manajemen Sistem Informasi dalam Pendidikan Islam, Dasar-dasar Manajemen Sistem Informasi dan pengembangannya dalam Pendidikan Islam.

C.   TUJUAN MATA KULIAH

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan gambaran dan pemahaman yang mendalam tentang teori, konsep, norma, dan berbagai praktek terbaik dalam hubungannya dengan konsep dasar, landasan teoretis, dan pemanfaatan manajemen sistem informasi dalam pendidikan Islam. Secara khusus, mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu: 

  1. Memahami konsep dasar Manajemen Sistem Informasi Pendidikan Islam yang mencakup definisi, sejarah perkembangan, dan pemanfaatannya. 
  2. Menguasai Landasan Teoretis Manajemen Sistem Informasi Pendidikan Islam dan beberapa teori yang menopang pengembangan dan implementasi Manajemen Sistem Informasi dalam pendidikan termasuk peluang dan tantangannya.    
  3. Menjabarkan sistem pengambilan keputusan yang mencakup sistem-sistem pendukung terselenggaranya manajemen pendidikan Islam. 
  4. Mengembangkan model-model yang berhubungan dengan pengembangan sistem, tahap-tahap dan metode pengembangannya. 
  5. Menguraikan model-model dan elemen penting dalam organisasi, serta desain model pekerjaan termasuk hubungan supervisi dengan perencanaan.     
  6. Menguraikan model pengembangan dan kecenderungan implementasi manajemen sistem informasi pendidikan di beberapa negara. 
  7. Menganalisis dan mengevaluasi dampak etika dan sosial pemanfaatan manajemen sistem informasi dalam pendidikan.


D.   EVALUASI

1.      Makalah awal                                     20%   
2.      Penyajian/pertanggungjawaban         25%
3.      Partisipasi/hadir seminar                    20%
4.      Makalah revisi dan ujian semester     35%.




E.  TOPIK-TOPIK INTI

  1. KONSEP DASAR SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM: Pengertian Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Islam, Perkembangan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Islam,  Pengguna Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Islam, Peran Baru Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Islam, Konsep Subsistem Informasi Organisasi Konsep Subsistem Informasi Organisasi.        
  2. LANDASAN TEORETIS SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM: Kakikat Teori dalam Manajemen Sistem Informasi, Teori Desain Sistem Informasi, Teori Kognitif, Teori Difusi Inovasi.
  3. PELUANG DAN TANTANGAN MANAJEMEN SISTEM INFORMASI PENDIDIKAN ISLAM: Mempertimbagkan Kembali Pelaksanaan Manajemen Sistem Informasi Pendidikan Bagi Negara-Negara Berkembang, Petunjuk desain dan implementasi Manajemen Sistem Informasi Pendidikan Islam.
  4. TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK KEUNGGULAN BERSAING LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM: Lingkungan Pendidikan,  Teknologi Informasi untuk Mendorong Keunggulan Bersaing Lembaga Pendidikan Islam, Menciptakan Keunggulan Bersaing Lembaga Pendidikan Islam, Teknologi Informasi sebagi Aset Utama Lembaga Pendidikan Islam dalm Jangka Panjang.
  5. SISTEM PENDUKUNG DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN BIDANG PENDIDIKAN ISLAM: Pengambilan Keputusan, Sistem Kelompok Pendukung Pengambilan Keputusan Group Decision Support Systems (GDSS), Sistem Pendukung Pengambilan Keputusan Eksekutif (Executive Support Systems), Sistem Pakar – Expert Systems (ES).
  6. PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM: Model-Model Pengembangan Sistem, Tahap-Tahap Pengembangan Sistem, Durasi Untuk Pengembangan Sistem, Metode Pengembangan Perangkat Lunak.
  7. PENGAMANAN DAN PENGENDALIAN SISTEM INFORMASI DALAM PENDIDIKAN ISLAM: Kerentanan dan Gangguan Terhadap Sistem Informasi, Tujuan Keamanan Sistem Informasi, Membangun Pengendalian Sistem Informasi, Pengendalian Umum, Pengendalian Aplikasi.
  8. PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN: Pemanfaatan Keberagaman dalam Sistem Informasi dan Teknologi Pendidikan pada Lingkungan Kerja.
  9. IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN DI BEBERAPA NEGARA: Pengembangan dan Implementasi Manajemen Sistem Informasi Pendidikan di  Tanzania, Pengembangan Manajemen Sistem Informasi Pendidikan di  Namibia, Implementasi Manajemen Sistem Informasi Pendidikan di  Tanzania di Uganda.
  10. DAMPAK ETIKA DAN SOSIAL PEMANFAATAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN DALAM PENDIDIKAN: Perilaku Moral dan Konsep Etika, Perlunya Budaya Etika, Memahami Timbulnya Permasalahan Etika dalam TI, Etika Dalam Suatu Masyarakat Informasi, Hak Sosial dan Komputer, Rencana Tindakan Untuk Mencapai Operasi Komputer yang Etis.
  11. Kecenderungan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan
  12.  Isu-isu Kontemporer tentang Sistem Informasi Manajemen Pendidikan.




F. DAFTAR PUSTAKA

Basden, Andrew. Philosophical Frameworks for Understanding Information Systems. London: IGI Publishing. 2008.

Crouch, Luis. Education Management Information Systems (EMIS): Guidelines for Design and Implementation. Online; http://www.techknowlogia.org/TKL_Articles/PDF/233.pdf (Diakses Tanggal 23 April. 2012).

Darmawan, Deni dan Fauzi, Kunkun N. Sistem Informasi Manajemen. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Gregor, Shirley. The Nature Of Theory In Information Systems. Online. citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.113.6996&​rep=rep... · (Diakses Tanggal 23 April. 2012).

John,  Jegi. The Development and Implementation of  a Management Information System  for an Education Informatiion Retrieval Center. Oneline; http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/search/detailmini.jsp?_nfpb=true&_&ERICExtSearch_SearchValue_0=ED125634&ERICExtSearch_SearchType_0=no&accno=ED125634 (Diakses Tanggal 23 April, 2012).
   
Moses, K., dan Wium, DJW. Development of Education management Information Systems for Uganda. Online; http://www.ibe.unesco.org/International/ICE/natrap/Uganda.pdf (Diakses Tanggal 23 April, 2012).
                                                                                                                              
Powell, Marcus. Rethinking Education Management Information Systems: Lessons from
and Options for Less Developed Countries. Online;
www.infodev.org/en/Document.504.pdf (Diakses Tanggal 23 April, 2012).

Rochaety, E., Rahayuningsih, P., dan Yanti, Prima Gusti.  Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. 2006.

Sutono, Djoko. Sistem informasi Manajemen. BPKP: Jakarta. 2007.

Vasilecas, Olegas dkk. Information Systems Development. Advances in Theory, Practice, and Education.   Springer: New York. 2005.

Voigts, Friedhelm G.G. Development of an Education Management Information System (EMIS) in Namibia. Online; http://www.adeanet.org/adeaPortal/adea/programs/pstr99/pstr99_namibia1.pdf  (Diakses Tanggal 23 April, 2012).



Diposting oleh di Tidak ada komentar:

EJOURNAL


JURNAL INTERNASIONAL


1.  MIS QUARTERLY: MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS 


2.  INFORMATION SYSTEMS RESEARCH


3.  JOURNAL OF MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS


4.  INFORMATION SYSTEMS MANAGEMENT 


5.  ACM TRANSACTIONS ON MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS


6.  JOURNAL OF INFORMATION SYSTEMS EDUCATION


JURNAL NASIONAL


1. 


 

Diposting oleh di Tidak ada komentar:

E-BOOK



ADA BEBERAPA BUKU YANG DAPAT DIGUNAKAN UNTUK MATA KULIAH MODEL-MODEL PEMBELAJARAN. BEBERAPA BUKU DAPAT AKSES SECARA ONLINE DAN SEBAGIAN YANG LAINNYA HANYA DIPEROLEH MELALUI BAHAN-BAHAN CETAK (PRINTED MATERIALS): ADA PUN BEBERAPA BUKU ONLINE DAPAT DILIHAT BERIKUT INI:


ONLINE BOOK


1.  Methods of Teaching

2. What Teachers Know about Teaching Methods

3.  Teaching Strategies: A Guide to Effective Instruction  

4.  Teachers and Teaching Strategies

5.  Theory of Instruction: Principles and Application


Diposting oleh di Tidak ada komentar:

SELAMAT DATANG


SELAMAT DATANG PADA SITUS "KULIAH SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM.'  HALAMAN  INI MERUPAKAN TEMPAT UNTUK BERINTERAKSI ANTARA DOSEN DENGAN MAHASISWA, MAHASISWA DENGAN MAHASISWA, SERTA DOSEN, MAHASISWA, DENGAN SUMBER BELAJAR. 

SERING TERJADI, PERKULIAHAN TIDAK DAPAT BERLANGSUNG TANPA KEHADIRAN DOSEN DALAM RUANG KELAS. PERKULIAHAN SEPERTI INI DISEBUT PERKULIAHAN TATAP MUKA (FACE TO FACE MEETING). SEIRING DENGAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK), PERKULIAHAN SEHARUSNYA TIDAK LAGI MENGANDALKAN KEKUATAN FACE TO FACE (F2F) YANG TERPUSAT PADA DOSEN, TETAPI JUGA HARUS DIARAHKAN PADA PEMANFAATAN TEKNOLOGI SEBAGAI SUMBER BELAJAR. PERKULIAHAN YANG MEMADUKAN ANTARA KEDUA SUMBER TERSEBUT DISEBUT DENGAN BLENDED LEARNING.  

DALAM SETTING PEMBELAJARAN JARAK JAUH, PERKULIAHAN SERING DILAKUKAN SECARA ONLINE SAJA BAIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ASINGKONUS (MENGANDALKAN WEBSITE) MAUPUN YANG DILAKUKAN SECARA SINGKRONUS (MELALUI TELEKONFERENS/LIVE). NAMUN DEMIKIAN, UNTUK SITUASI DI INDONESIA SECARA UMUM, SISTEM PEMBELAJARAN ONLINE MASIH MENGALAMI KENDALA KONEKTIVITAS PERALATAN/INTERNET YANG TERBATAS. ITULAH SEBABNYA, PEMBELAJARAN BLENDED SANGAT DIBUTUHKAN.

PENGGUNAAN PEMBELAJARAN BLENDED MERUPAKAN TUNTUTAN AGAR PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DAPAT TETAP TERJAGA WALAUPUN TIDAK DILAKUKAN DI DALAM RUANG KELAS KARENA  HARI LIBUR, FAKTOR KESIBUKAN, ATAU ALASAN SAKIT  DAN SEBAGAINYA. DI SINI RANCANGAN PEMBELAJARAN SANGAT MENENTUKAN UNTUK MEMBAGI PADA SAAT MANA PEMBELAJARAN DAPAT DILAKUKAN SECARA F2F, BLENDED, ATAU ONLINE SAJA.

SELAMAT MENIKMATI PERKULIAHAN INI

Diposting oleh di Tidak ada komentar:
Langganan: Komentar (Atom)
 

Sample text

Sample Text

Sample Text